CONCENTRIC
CHILDLIKE
INNOCENCE
同 心 童 心
CONCENTRIC CHILDLIKE INNOCENCE
同 心 童 心
TDRI  /  新竹北門國小  /  Taiwan  /  2020
Member 庵設計

台灣校園變身美感場域 ！
學美‧美學 計畫以設計力改造學校空間
全國260所學校申請
遴選25所成為場域改造校園
精選20組團隊設計改造
改造標的位於新竹北門國小，學園裡87年的老建築「同心堂」內，原空間的使用機能已無法滿足現況的使用需求。除有光線昏暗、舞台高度太高、空間需求太小、機電管線雜亂等問題，空間規劃不符合現況的使用需求。因此，設計團隊以「校園博物館」為概念，將禮堂打造為「兒童探索基地」。
設計團隊以高明度的色彩刺激學生的視覺體驗，並重新打造了表演舞台，規劃多功能使用的展示坐具，滿足空間中不同的使用情境，讓這整個空間充滿了無限的可能性。
1_STAGE DESIGN 表演舞台設計
將歷史建物「奉安室」故事延續，講台背後過去是日治時期放置教育敕令的「奉安櫃」，每於集會時要拿出宣讀，透過設計圓形燈光意象，希望保存歷史意義，讓孩子可以透過雙眼探索，象徵看到過去、迎向未來。80公分高的講台下降成為圓形2階梯小舞台，舞台上下零距離，希望降低孩子上台緊張感也提高表演意願。
2_STORAGE SPACE 機能收納空間
減法設計 創造更多收納空間，以舞台延伸背板作為設計，產生虛空間成為多功能機能收納。
3_MOBILE DISPLAY BOARD 展示設計
禮堂變身展示空間，以整體規劃設計 移動式展示架結合坐具，展示架可隨意移動 ，坐具提供暫放空間，減少外部滯留桌椅。
4_COLOR SCHEME 環境色彩計畫
以校園博物館概念 整理出校園色彩，將禮堂、自然環境與校園建築外觀，校園現地色彩延伸規劃，保留地面校徽更換磨石子新色。
5_LIGHTING PLANNING 空間照明規劃
漸層的湖泊藍綠配色 搭配場域間接燈光，讓小朋友在這空間更能舒服創造自己的舞台，光板與地板走道呈現出速度的前進感，增設投射燈 局部照明使用。
↑T O P